一、字头
记忆法
【
释义】即从同类
地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于
增强记忆。
二、综合法
【释义】
认识地理
特点的过程，绝大多数情况下，要在
分析要素
特征和各部分联系
的基础上加以综合。
三、用地图学地理法
【做法】首先，要利用好
教师在
课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，
学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费
时间走弯路地自己去查找。
四、
谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
五、识图记忆法
【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识
技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
六、简化地图法
【释义】简化地图法是根据
学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的
方法。通过简化图的构思设计，达到
突出重点、有利记忆和反映动态、易于
理解的
目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。
七、归类记忆法
【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就
比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。
八、
比较法 【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行
异同比较。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用
形式是列表。
比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。
比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的
变化规律，用比较法易理解。
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