个性教育：每个孩子都很棒

快期中考试了，如何帮助学生的学习成绩、方法、习惯全方位进步，是家长最为关心的问题。而部分孩子所存在的厌学、沉迷网络、成绩不理想、缺乏辅导等情况，则更让那些望子成龙的家长揪心！来自北京的学大教育在重庆沙区、江北、南岸有三所个性化学习中心，通过一对一的个性化辅导，已先后为数百名学子打开学习的心结，帮助他们找回学习的乐趣，恢复学习的信心，让他们每天都带着阳光的笑容来到学大接受辅导学习。
    个性学习效果2008年中、高考见证。
    通过知识、方法、习惯三方面的全面提升，铸就孩子强大的综合学习能力，赢在新学期的起跑线。学大教育把这三方面的研究成果融合在个性化的学习方案中，2008年中考，学大教育最高分710分，平均提分69.8分！2008年高考，学大教育最高分650分，平均提高63.1分！学大教育沙区学习中心陈同学更是创造了高考1对1提分的奇迹，总分整整提高了120分！大部分学生被国内知名高校录取，走进大学新校园。相比普通培训，个性化辅导又有哪些显著的优势，带着这些问题，笔者走访了部分学员。
    有信心，当然好成绩。
    重庆川外附中高二学生小刘，在初中时的学习成绩优秀，但是到了高中后，成绩下滑幅度较大，特别是数学成绩下降很快，只能考60多分，他对数学学习完全没有信心。
    今年5月16日，小刘在母亲的陪同下来到学大教育机构，希望在补习知识点之余，能够增加学习的信心。在短短的两个月里，小刘积极配合老师教学辅导，在学科中取得很大收获，在上学期期末考试中，他的数学从原来的68分，短短两个月提高到136分，优异成绩的取得，让小刘恢复了学习的自信心。
    方法正确，结果才会正确。
    小龚是重庆三中初中三年级的一名学生，某些学科不是很理想，尤其是化学。今年4月12日刚进入学大教育的时候，化学只考了17分（总分70分）。在学大教育机构上课之前，学管老师对小龚的学习情况进行了分析，小龚也很诚恳的接受了教学辅导建议，他的母亲抱着试一试的态度，只报了小龚最差的化学科目。在双方的共同努力下，小龚的化学成绩提高明显。中考结束的时候，他的妈妈在给舒老师打电话的时候很高兴的说，“经过辅导，孩子的的化学成绩提高到53分，后悔当时没有把其它的科目报上。”新学期开始后，他继续在学大教育机构补习，争取全面提高自己的学习成绩。
    定向考名校，定向做计划。
    小吴进入学大的成绩是650多分，但他的目标很明确———重庆一中。这样的分数可有点悬。于是，学大咨询师针对小吴进行了专业个性化学科测评，并制作了一套阶段性定向教学计划，仔细的针对小吴日常出现的问题进行辅导。小吴也积极地配合，最终在今年中考取得了710分的优异成绩，成功考进重庆一中。
    学大教育个性化辅导流程。
    流程一：基础知识全面测试、学习心态测试、学习方法测试、学习习惯测试、在读学校教学水平。
    流程二：分析非智力因素，制定“教育培训方向”。
    流程三：签订辅导协议、制定个人专用教学方案、制定个人专用辅导计划。
    流程四：建立学生档案、教务管理、分层次排课、交流学生情况 流程五：确定个性化辅导计划。
    流程六：进行个性化教学，学习管理师全程跟踪辅导效果。





百度搜索更多内容:个性教育：每个孩子都很棒

• 【上一篇】:新年祝福短信
• 【下一篇】:家长如何有效搜索高考信息